乱煞年光遍——我的高中之序言

地摊革命

听到《那些花儿》我总会想到很多事情，大抵是因为发生这些事情的时候我正在听这歌。我变得越来越怀旧，可能是越来越老的缘故，几年前并不这样，因为不够老，无旧可怀。
小学时看《太极宗师》，跟同学疯狂迷恋太极，那是我就已经有足够高的觉悟，因为我在跟汪洋口头切磋的时候想到，太极精华在于以柔克刚，而至柔的不就是语言吗？由于受君子动口不动受的影响，我们一致认为语言有成就君子的功效，却忽略了眼神和心境的作用。于是我们开始以前所未有的热情学习语文，并成功地将成绩从59提高到61，实现了从不及格到及格的质的飞跃。
说到语言我又想到《大话西游》，此剧热播正值我上初中，缘于儿时对语言的崇拜，我更欣赏唐僧而不是孙猴子，而这一事实直接影响了我的人生观。在同学开始模仿古惑仔时，我却疯狂地玩弄文字，这又影响了我后来的生活，因为相比古惑仔，文字不会因我的玩弄而还手。可见生活确实是场因果游戏，对这一点，佛教的因果报应阐述得比较透彻。素以我对生活的崇拜就是对唐僧的崇拜也就是对语言的崇拜。
按照叙事的时间顺序，现在应该说高中了，高中是我转型的时期，而且转得极其迅速而且彻底，因为遇见了黄老邪这个龌龊的人。我一直没弄明白为什么转型的是我而不是他，唯一比较合理的解释就是我骨子里很龌龊。而这一解释是有事实根据的，因为我喜欢玩弄文字，不管对象是什么，玩弄总是不好的。而在转型以后，我对文字的玩弄也变本加厉，逐渐升华为虐待，更加验证了我的龌龊。我开始和黄老邪一起很不人道地将文字强行组合在一起，就成了别人所说的批判型文字，而我坚持认为这叫骂娘型。
在我们每天下课看杂文，上课拼凑文字对骂的那段时间，有个女生说：“你们好厉害！”我笑笑，心里想：你丫真浅薄。
我最终选择了理科，这让我的初中班主任深感意外，他以为我能成为一个大文豪而后成就他教学生涯的最大光辉。他夸我有很强的文字组织能力，应当选择文科，我在心理把送那女生的话用含蓄的文字装饰了一下变成第三人称，又送给了他：“那只是表面现象。”我只是善于玩弄文字，而政治和历史是不能被玩弄的。
我也曾想学习余秋雨的深沉，模仿他的《道士塔》写了篇《莲花湖》，却很不幸地第一次被文字玩弄了，变成了一篇宣称环保的文章。可见我学不了余秋雨，因为他的名字都那么文学。

现在，《中国近现代史纲要》快上完了，我的笔也该停了。按照小学到高中的顺序排列文字是在是我的无奈和中国教育的失败。上学期我彻底失去了玩文字的能力，现在想找回来，但写完此文发现还有很长的路要走。
我的生活，未完待续。。。

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