【入世背囊】有一种谅解源自你的“说实话”

地摊革命

我上初中的一节数学晚自习 上，同学们都偷偷地在数学课本或在数学练习册下压着第二天之前必须得完成的英语课后作业，我也不例外，教室里虽然还是像往常一样嗡嗡哄哄不太安静，但对我这类一向喜欢临时抱佛教的人来说这次倒却能聚精会神地赶忙着那些英语练习题，那时的我在来自一种“勿及必死”的使命时，还是能两耳不闻窗外事，一头扎进去的按时完成，滑稽的是瘦小的我一直都被安排在那个靠窗的位置，自以为能高枕无忧寻得其乐地把自己埋在那个阻挡外界一切纷扰的自我空间。以致后来“巡逻”的教务主任站在窗口盯上白天，我还沉浸在自我得意的安全地带中忙碌着那些造句，填空，翻译题，就这样，小老头一进来，挂着往常一样刻板严肃的表情，径直走到我课桌前，抽出我那刚奋笔疾书的英语练习册，看了看书的封面，又瞟了下我，一转身拿着书就走了，仍下倔强的我傻傻地坐在那，眼珠在眼眶半晌打着转。

平时缠在一块的那些好友死党们也抱以同情可怜的眼光望着我，而那些一贯喜欢落井下石地对头们这下幸灾乐祸地来抛一句：“这回‘投机取巧’不了了吧。”

我憋屈地恶狠狠瞪着他们，嘟着嘴堵一肚子怨气地收起课本，铅笔盒，甩起书包就往教务处跑去。

“主任－－我的练习册－－必须得完成－－明天之前－－英语老师可凶了－－不完成就会罚站－－还有可能会挨板子...”

教务主任还没做稳，我就断断句句，气喘吁吁一口气吐了一大串话。

他认真地看了我一下，再瞧了瞧我背后的书包，神色有点疑惑的说，“哦，那你带着书包干吗，我不给书你就不上课了？！”

“不是的，我想你会说好长时间话，因为其他同学每次被带到办公室都要被训斥好长时间，我怕等你说完就下课了，我作业又没做完，所以到时我就要带回家去做。”

“哈哈，你这小鬼，拿回去吧，作业要做，不过以后可要在该做的时间去做，按时完成，知道吗？”，主任莫名其妙地一反往常舒心地大笑起来。

我有点摸不着头脑地纳闷自己说了什么以及主任态度的突然改变，但我也顾不上什么，接过练习册小声地说声“谢谢”就往回教室去了。

后来我还是一直不解主任这次的爽快，我想是他那天没有时间还是我这屁小孩已不可救药不值得他劝解，或者是他那天心情就特别好，以致来个赦免牌，还是...我不得而之。

直到有天在大街上，跟妈一块逛街，正碰到了教务主任，我神经一紧张，心想，这下惨了，主任要是把那事对妈说我可又有一道鬼门关，好在妈与主任的一阵寒暄后，他开心地看着我，对当时还在任教的妈说，“这你家孩子？上次都闯进我办公室讨伐去了”。妈转过脸责备的问我，“＊＊，在学校干了什么犯了什么事了？”“噢，不不不，这孩子挺可爱的，心直，说话也直。......以前我也罚收过其他孩子的东西，当然不光是不适时务的书本，每次盘问半天，他们不是说‘东西不是他的了’就是强硬的说他没犯错误，可又前言不搭后语，牛头不对马嘴的，其实把实话说出来，我们做长辈的也只不过指指方向就行了，小孩子绝不能撒谎。。”

而当时那个执拗的一心想完成作业的我确实没法想到这些，没想到做好孩子的标准其实就是释放人性中那最纯真的本质。有些事我们做错后总喜欢编出很多理由找各种各样的借口为自己辩解，其实没什么大不了，把实话说出来，坦诚布公地表达自己的心志，是人就有过犯错误。如果没有了任何错误，那人就是机器了，或者就是一石雕，或者就是一木头，至少不是一个真正有感情的人。如果没有积极向上的心态来正视过错，那强硬往往会使人不甘承认，不思进取。把门关了，门外的人心受伤，可门内的人又何尝愿意这样。门里的人理性的完全知道会发生这样的后果，他心灵也是受伤的，也是不愿意遭人谴责唾骂的，这也就是他的牺牲——他牺牲的其实是人格。

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