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宝宝用手习惯可以锻炼出知性脑?

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发表于 2010-2-12 23:26:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
<br />                                <p><>    从大脑与手的关系来看,宝宝常用哪只手就可看出宝宝的优势半脑在哪边:右手用得多,说明宝宝是左脑优势,左手用得多,则宝宝是右脑优势。手部的运动对<a href="http://search&#46;yaolan&#46;com/search/zhishi?searchword=%E5%A4%A7%E8%84%91%E5%8F%91%E8%82%B2" target="_blank">大脑发育</a>有着促进作用,不论宝宝习惯用的是左手还是右手,多让宝宝在生活中有意识地锻炼另外一只相对被动的手,就可以刺激?</P>< lpv="ImageManager"><IMG height=234 alt="" src="/UpLoadFolder/Images/zaojiao/ay081013006&#46;jpg" width=350 border=0><BR><BR>宝宝用手习惯可以锻炼出知性脑? </P><>    测试:宝宝的哪一半脑占优势</P><>    首先我们来做个测试,看看宝宝是“左脑优势”还是“右脑优势”,然后再针对不同的宝宝给予不同的动手方案。</P><>    测试1、适合于0-2岁的宝宝</P><>    方法:宝宝被其他人抱着(或坐着、站着),妈妈在其身后制造宝宝感兴趣的声音(如摇玩具摇铃或呼唤其名字),看宝宝从哪个方向转身寻找声源。</P><>    结果:如果宝宝向右边侧身,则表明左脑为优势脑;如果宝宝向左边侧身,则表明右脑为优势脑。</P><>    测试2、适合于2岁以上具有一定认知能力的宝宝</P><>    方法:找一只托盘,里面放着汤匙、牙刷、起子、钱包、线圈、剪刀、回形针、本子、直尺、玻璃片、铅笔、漏斗、橡皮、刷子、针、围棋子、钥匙、纽扣、钉子等二十种东西。</P><>    让宝宝用一分钟注视观察托盘,然后移开托盘,让宝宝回忆并说出各种东西的名称。(事先需确定宝宝知道这些物品的名称及用途。)</P><P>    结果:如果宝宝是按用途回忆这些东西的,比如铅笔、直尺、剪刀、书、别针……;或者是由针想到线圈、剪刀,由铅笔想起本子、橡皮等等,那么表明他的左脑记忆占主导,记得越多,优势越大。</p>
<br />                       
<br />                                <p></P><P>    如果宝宝是按形状分类来叙述这些东西的,比如直尺、铅笔、牙刷、起子、刷子等等,那说明他的右脑记忆占主导,记得越多,优势越大。</P><P lpv="ImageManager"><IMG height=249 alt="" src="/UpLoadFolder/Images/zaojiao/ay081013007&#46;jpg" width=350 border=0><BR><BR>   左脑宝宝的动手方案:多用左手</P><P>    取物</P><P>    将宝宝平躺在床上,妈妈躺在他的左边,然后轻声呼唤宝宝,让宝宝循着声音把头向左侧偏过来,产生追随反应,然后妈妈手中拿一个宝宝喜欢的彩色小玩具,向宝宝轻轻地摇摇,吸引宝宝伸出左手来拿玩具。</P><P>    换手</P><P>    让宝宝保持端正的坐姿,妈妈先把一个玩具给宝宝,他很快会习惯性地用右手牢牢地把它抓握住。等他抓住以后,妈妈就再拿出一个更漂亮更吸引他的玩具,宝宝也许会松手扔下第一个玩具来抓第二个玩具。这时,妈妈可以教宝宝把原本右手拿的玩具先换到左手上,然后再腾空右手来抓新的玩具。这样宝宝的左手抓握能力就得到了锻炼。</P><P>    右脑宝宝的动手方案:多动右手</P><P>    放在另一边</P><P>    如果发现宝宝比较习惯用左手,妈妈可以试着把东西放在宝宝的右侧,尽量制造宝宝多使用身体右半侧的机会。</P><P>    石头、剪刀、布</P><P>    妈妈和宝宝玩石头剪刀布的游戏,让宝宝用右手做出石头、剪刀和布的手势。当妈妈出石头的时候,宝宝想要战胜妈妈,就要做出布的手势,此时他的右脑图像将快速形成,而左脑必须作出要出“布”的判断,大脑出现左右交替的运动,是很好的大脑体操。</P><P>    小知识:左右脑功能大不同</P><P>    左脑与右脑相辅相成,同等重要。</P><P>    左脑:负责逻辑、文字、数字、分析、次序、数列等活动,比较偏向理性思考,被称为“知性脑”。</P><P>    右脑:负责图像、感觉、想象、创造力、绘画、音乐、舞蹈等功能,负担较多情绪处理,又称为“艺术脑”。</P></p>
<br />                        <br /><br /><blockquote class="blockquote">From: http://www&#46;iqz&#46;net&#46;cn/read&#46;php?tid=29898&fpage=4  Powered by PHPWind&#46;com</blockquote>
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